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標題: 【家長心聲】新華學習報紙書給孩子帶來的改變挺大 [打印本頁]

作者: 晴朗的天 時間: 2017-8-31 09:32
標題: 【家長心聲】新華學習報紙書給孩子帶來的改變挺大
兒子今年三年級，比較調皮，老師說他挺聰明的，就是比較好動，坐不住，其他各方面都挺好，就是學習上讓我煩心。不知道是不是別人家的孩子也這樣，貪玩不愛學習，一催他看書寫字臉色就暗下去，一副不情愿的樣子。做作業遇到不會做的題目，一問他，就說上課時老師講的沒聽懂，要么就是當時聽懂了，現在又有點不懂。于是我就思考怎么能提起他對學習的興趣呢？并且要在課后可以把課堂上老師教的東西進行復習和鞏固，這樣才能把老師教的轉化成他自己掌握的。沒事我就經常上網逛逛家長論壇，看看有沒有相關的信息。上次在媽網看到大家在討論一個新華學習報紙書，看到分享的圖片感覺圖文并茂，內容還挺豐富有趣的，家長們反映都不錯，想想就在萬能的淘寶給淘個試試吧。收到包裹我先拆開檢閱了下，估計兒子應該感興趣。不過我耍了個心眼，先沒讓他知道，先把東西藏了起來，等到吃完晚飯，讓他去寫作業，他慣常的嘟著臉坐在書桌前，我先取出一張來擺到他面前，他眼前一亮，搶過去津津有味地讀了下去，看來以后就這樣，一張一張的給他，吊吊他味口。我感覺他在學習習慣和方法這一塊還是很欠缺的，希望這個新華學習報紙書能對起到幫助。之前聽說小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，作為家長我也是要不斷充電，陪他一同渡過一起成長。

作者: 真實的 時間: 2017-9-1 09:04
這文章不錯。謝謝分享

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-4 09:18
很多學生以為學習是為家長、為老師而學，但是他們卻不知道人生不同階段都有不同的使命，在學生階段，學習掌握知識，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個階段最重要的使命。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-5 09:16
教育的實質就是還原事實的真相，唯有真相是我們可以教給孩子的。

作者: 真實的 時間: 2017-9-6 08:52
有一點是家長應該知道，不論孩子想到的是什么辦法，你都要認可，重要的是，要保持孩子思考的連貫性，使其不妥阻礙。孩子只要能想到辦法后的結果，如果結果不好自然會想有更好的辦法。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-8 09:02
中國古人作詩，是帶著身世經歷、生活體驗，融入自己的理想志意而寫的；他們把自己內心的感動寫了出來，千百年后再讀其作品，我們依然能夠體會到同樣的感動，這就是中國古典詩詞的生命。

作者: 真實的 時間: 2017-9-11 09:01
父母們都希望自己的孩子具備勇敢的品質，但有些孩子膽子卻很小。比如有些孩子每當父母不在身邊時就往往會感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。長期下來，這會影響到孩子的個性發展，缺乏獨立性，甚至會導致某些心理障礙及性格病態的發生。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-12 08:47
任何一種教育理念都需要付諸行動才算真的有意義。然而，很多家長常常是在聽到一些優秀的理念后不愿意去實施，更不愿意去堅持，這樣又怎么可能會有效果呢？

作者: 真實的 時間: 2017-9-13 08:58
學會生存現代社會的發展速度，對每個人來說都是一個重擔，必須要不斷努力的補充新知，與時俱進，才能避免被社會淘汰

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-14 08:56
競爭本來是社會發展的動力。一個沒有競爭的社會將失去向上的沖勁兒。人都是在這個競爭的環境中生存的。人類本身就是在動物的競爭中優勝出來的，所以人天生就有競爭意識。一個再正常不過的事情就是，失敗者要學會握著優勝者的手真心地向他表示祝賀。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-15 08:47
父母控制不住自己的情緒其實都是有來由的。根據這些原因進行調整，就能有效地控制好自己的情緒，給孩子一個更健康快樂的成長環境。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-19 08:56
孩子的教育，第一負責人應該是家長，而作為一天中大部分時間都和孩子在一起的老師自然是最了解孩子的一舉一動的，老師希望和家長建立聯系，及時調整對孩子的教育方式，這個渠道就是家長會。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-20 08:47
對孩子而言，他們關于情緒的認知大多是從父母身上學會的，情商對他們來說意味著擁有克制沖動的能力、延遲滿足感的能力、激勵自己的能力、讀懂他人社交提示的能力和應對生活中高潮與低俗的能力。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-21 08:39
家長只要能堅持對他進行正確的引導，逐步改善他的行為，交往和學習習慣，我們肯定能收到一份滿意的答卷。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-22 08:50
相信每個爸爸媽媽都經歷過睡前輔導孩子做功課的艱辛時間。孩子在做作業的時候會問你各種稀奇古怪的問題，有時候你跟他解釋了一遍以后，他還是不會，教了很多遍也還是不會，長此以往會讓爸爸媽媽變得心浮氣躁。事實上，和孩子一起快樂的做作業也是有可能的。前提是各位爸爸媽媽采用了正確的方法

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-26 08:50
為了避免你的孩子在未來的生活中面臨更大的困難，從現在開始，給你的孩子多一些機會吧，包括犯錯誤的機會、遭受打擊的機會，這是他們的權利，也是為人父母的責任。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-27 08:59
過度愛孩子的家庭造成孩子沒規矩，不懂禮貌不懂尊重；讓孩子謹小慎微、循規蹈矩

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-28 08:44
人最后都要歸于塵土，人生的本質就是虛無，所以才要把生前的每一天都過得豐盛。關于未來，媽媽只能告訴你，你想要追求的東西和甘愿為之付出的事情就是你生命的意義

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-29 09:02
興趣是最好的導師

作者: 晴朗的天 時間: 2017-9-30 08:52
　孩子一旦產生固執的毛病，父母就要提高警覺，正確引導，努力糾正.只要家長要求堅決，幼兒執拗的習慣是不難克服的

作者: 晴朗的天 時間: 2017-10-9 08:42
從夫妻決定要孩子的時候，就應該去學習。當然，這個學習未必是刻板的去上課，可以有多重學習形式，而不是像網上段子說的那樣，當父母需要去考個證。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-10-16 08:47
不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務” 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-10-17 09:14
在教育中，更重要的不是宣泄而是克制。當孩子讓我們生氣時，一定要忍一忍，先不急著發火，因為我們無論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的

作者: 真實的 時間: 2017-10-18 09:01
很多父母天天跟孩子在一起，只是期待孩子這樣或那樣，把自己的價值觀和生存焦慮投射給孩子;也有父母很愛孩子，就是沒有時間。這都不利于孩子的身心發展

作者: 真實的 時間: 2017-10-19 08:44
在班上成績優異，也可能會因為年齡小、智力低、性格幼稚，如果再加上個子小、力氣小，在班里就沒有什么地位。如果班級氣氛比較好，他會成為倍受呵護的“小弟弟/小妹妹”;如果班級氣氛不好，他會成為經常受人欺負的“出氣筒”、“替罪羊”。

作者: 真實的 時間: 2017-10-23 09:05
以課堂教學與活動訓練為中心，運用課內外、校內外結合的方式，發揮學校、社會、家庭的合力作用，系統地教學生以科學的學習方法，使學生學會學習、做學習的主人

作者: 真實的 時間: 2017-10-24 08:52
實踐活動既是認識的源泉，又是思維發展的基礎，學生學習知識的獲取，學習技能的培養、學習素質的提高，無不是在實踐中得以實現的。在這個意義上，我們說學生的學習是以實踐為基礎和生長點的，學習與實踐是相輔相成、相互依存、互為統一的有機整體

作者: 真實的 時間: 2017-10-25 09:01
每個孩子的性格特點不同，一些孩子喜歡安靜，一些孩子好動不已，家長嘗試從孩子的性格、興趣出發，幫助孩子找到合適的小伙伴

作者: 真實的 時間: 2017-10-26 08:53
不要認為積累只能限于文字積累，在生活中家長可以帶著孩子口頭積累

作者: 真實的 時間: 2017-10-27 08:56
孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。對孩子發脾氣，確實會讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時看不見了

作者: 真實的 時間: 2017-10-30 08:49
鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過于簡單。如發現孩子有注意力集中的表現，應及時鼓勵和表揚

作者: 真實的 時間: 2017-10-31 08:59
有時，對調皮、貪玩或屢教不改的孩子，我們也許會說：“再不聽話，就讓大灰狼來吃你。”或者說：“老妖精來了，還不快跑？”每當這些恐嚇孩子的話語講出來的時候，確實能起短暫的效果。但是它給孩子造成的心理陰影也是巨大的，有些甚至是無法挽回的。一些孩子怕生人、怕黑、怕獨處很可能就是由于小時候家長的恐嚇教育造成的

作者: 真實的 時間: 2017-11-1 08:51
遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，如果他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎？恰恰相反。對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發生

作者: 真實的 時間: 2017-11-2 08:51
作為父母，我們有責任來培養孩子們面對困難時的應變能力，教會他們在感到失望時如何調節自己的心情。不是每一點小事都會給他們的生活帶來翻天覆地的變化

作者: 真實的 時間: 2017-11-3 08:42
不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生

作者: 真實的 時間: 2017-11-6 08:50
在全球化的大背景下，今天的家庭教育已不是傳統“圍墻式”的家庭教育，校園也不是傳統物理意義上的校園，孩子們擁有比以往任何時候都要好的師資以及硬件設備

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-15 09:27

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-16 09:34
家長教育孩子時，不要用夸張的嚇唬的語言來教育，否則只會讓孩子的膽子越來越小，即使是再長大些，也會讓孩子膽小無法成熟

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-17 09:14
‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’自己的風格不太會受到別人的影響。事實上‘近墨者黑，近朱者赤’，要是孩子成長的環境不好的話，那么在這種環境下長大的孩子，他的性格也會受到影響，他們會變得比較自卑和沉默。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-20 09:17
有的父母煲電視粥、打牌娛樂，導致晚睡。為使娃不打擾自己，常常丟給娃一個手機、或讓娃陪同自己看電視、娛樂。因熬夜而導致的睡眠不足，會出現一系列健康問題，免疫力下降、內分泌失調、身體代謝出現問題、易發胖，不僅導致各種疾病產生，并且這樣長期熬夜的行為，也是作父母的嚴重失職和不負責任

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-21 09:14
聽聽音樂：音樂能直接影響人的情緒和行為，節奏鮮明的音樂能振奮人的精神，使人激動、興奮，而旋律優美的樂曲，則能使人情緒安靜、輕松愉快

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-22 09:07
出太陽咯，暖和

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-23 09:04
父母對孩子過分的寵愛和保護,使孩子形成以自我為中心的思維,苛求別人關懷,缺乏責任感和愛的能力

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-24 08:59
女孩更擅長調動自己的聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺等,捕捉到那些微妙的、不容易被人發覺的信息以及更為具體的細節,建立起自己的直覺系統。

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-27 09:02
我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-28 09:00
沒有明確的信號，孩子可能會惹麻煩

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-29 08:58
理性，遇事沉著冷靜，做事嚴謹細膩，有很強的自律精神，同時又有些敏感、情緒化

作者: 晴朗的天 時間: 2017-11-30 08:50
讓孩子了解別人的感受

作者: 晴朗的天 時間: 2017-12-1 08:55
獨立思考和解決問題，形成獨立人格

作者: 真實的 時間: 2017-12-4 09:23
聰明的媽媽可以把孩子要練習的曲子放到MP3里面，然后一直重復播放

作者: 真實的 時間: 2017-12-6 09:00
鼓勵孩子獨立，接納孩子的個性

作者: 真實的 時間: 2017-12-7 08:57
節約的時間由孩子自由支配

作者: 真實的 時間: 2017-12-8 09:03
陪伴孩子運動鍛煉，能夠提升父子之間的情感關系

作者: 真實的 時間: 2017-12-11 09:04
發展孩子多方面的興趣

作者: 真實的 時間: 2017-12-13 09:13
　　為什么我明明感覺自己準備得特別充分，結果還是那么不如意

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