在紅黃藍參加《兒童繪畫心理學》的感悟

冰仙

第一次聽說“兒童繪畫心理學”這個詞，是在去年一次紅黃藍組織的特邀專家來給孩子做測評的那一次，我給孩子做完測評后跟專家交流時，聽到了這樣的一個詞，感覺很神奇。因為那次專家說孩子的內心是有點不自信的，不勇敢的。但是我卻認為我們家孩子沒有，他是一個性格超級外向，而且天不怕地不怕的那種，在幼兒園總是跟比他大的孩子打架，所以我覺得我們家孩子應該不是那種不自信不勇敢的孩子。可是專家跟我說，孩子的自信不是我們認為他自信他就自信，而是他在面對一些事情時的真實反應。于是我聯想起來孩子在自己穿衣服、玩玩具時，遇到他不會的東西時就喜歡讓別人來幫他，如果不幫他，逼急了他就會說“我不會”。雖然是個很簡單的事，但是他總是會有依賴思想。而且他在外面玩時，遇到比他大的孩子打了他，他從來也不還手，只是知道哭的。所以仔細想想，我們家孩子確實不是我認為的自信和勇敢。      上周，有幸在紅黃藍參加了《兒童繪畫心理學》，我們學的是第一階段，認知自我。通過自己的自畫像來分析自己。我們雖然不是畫家，我們畫出來的自畫像很簡單，很丑，但是在《兒童繪畫心理學》里面，這是我們了解自己的潛意識的一種溝通方法。通過我們的畫像，可以看出我們目前的內心的真實想法。
      在現實生活中我們會扮演很多種角色，母親、兒女、老板、職員等，在每種角色中我們都會把這個角色像演戲一樣做得很好。這猶如是我們的一個面具。可是我們的內心都有一個真實的自我，有著真實的聲音。而常常是這些真實的內心在左右著我們的所有的言行舉止。也就是我們的潛意識 。有時候我們可能并不知道 ，就像我們一邊走路一邊打電話，不知不覺到家了，都不知道我們是怎么到家的。這就是由我們的潛意識來指揮我們的大腦的作用。
      這次的學習，老師通過我們的自畫像，幫我們去分析了很多。比如我們的情感是怎樣的，我們的人際關系是怎樣的，我們的目標是怎樣的，我們的過去是怎樣的，我們的未來是怎樣的，還有我們的承擔，我們的情緒，我們的行動力，婚姻等等。沒有想到所有這一切，都能通過一副畫來深度剖析。所以感覺是非常有用的！
     這周末，還將有二階的培訓內容！是關于兩性關系的，非常期待！