一次失敗的機(jī)會(huì)對(duì)孩子很重要

爆米花兒

“唉呀，他這么小，怎么會(huì)做呢？算了算了，以后他大了自然就會(huì)做了�！�

　　“什么，你要幫媽媽洗碗？哦，你真是個(gè)乖孩子，不過(guò)你現(xiàn)在還不能真正幫媽媽?zhuān)�等你長(zhǎng)得比水槽還高的時(shí)候再說(shuō)吧。”

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　　這 些話(huà)你一定覺(jué)得很熟悉吧？也許你就經(jīng)常這樣對(duì)自己的孩子說(shuō)。孩子在認(rèn)知世界的過(guò)程中，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，對(duì)那些力不能及的事也總是躍躍欲試。但是不少父 母對(duì)孩子的要求卻不當(dāng)一回事。在父母看來(lái)，以他的年齡，他能做好一頓飯嗎？能讓他自己到樓下的超市買(mǎi)酸奶嗎？一個(gè)人去上學(xué)，要被人拐走了怎么辦？

　　算了算了，多一事不如少一事，更何況孩子還小呢，于是父母對(duì)孩子的要求一笑置之，搶著幫他把問(wèn)題處理掉，或者干脆讓孩子放棄，等他再大一些才讓他嘗試。

　　但對(duì)于英國(guó)的家長(zhǎng)而言，他們可不這么想。麥克夫婦10歲的兒子查理不但會(huì)自己照顧自己的起居生活、修理家里的水管、電器，就連修汽車(chē)也能說(shuō)個(gè)頭頭是道。在中國(guó)，這些東西可能二十幾歲的大小伙子也未必了解。

　　查 理還在兩歲的時(shí)候，就對(duì)洗碗發(fā)生了興趣。他的父親麥克明知以他的年齡是不可能勝任洗碗的，但他還是讓查理嘗試了洗碗。查理不僅把自己渾身弄濕還打碎了碗。 當(dāng)查理沮喪地哭起來(lái)后，麥克給他洗了澡，換了干凈衣服，然后自己系好圍裙，給查理示范如何把碗洗干凈抹干。查理就這樣學(xué)會(huì)了洗碗。麥克的想法非常簡(jiǎn)單： “要給孩子失敗的機(jī)會(huì)，面對(duì)失敗，一次次改正錯(cuò)誤，直到成功，這不只是教孩子學(xué)習(xí)并掌握能力，同時(shí)也是教他一種人生態(tài)度�！�

　　給孩子失敗的 機(jī)會(huì)，能讓孩子規(guī)避危險(xiǎn)。比如說(shuō)，被開(kāi)水燙傷，或是被剪刀劃傷，這些都是危險(xiǎn)的事情，但孩子不可能隨時(shí)都處于父母的眼皮底下，沒(méi)有父母在身邊照顧，又缺乏 對(duì)事情一星半點(diǎn)的了解，危險(xiǎn)的幾率反倒增大了。與其這樣，不如讓孩子做他想做的，做父母教給他正確的方法，讓他知道，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)，并具備躲開(kāi)這種危險(xiǎn) 的能力。

南山菊仕

挫折教育