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[其它] 高效課堂

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樓主
發表于 2014-3-20 11:27 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |正序瀏覽 |閱讀模式
驚聞隨州二中也在搞高效課堂,一堂課只讓教師講15分種,其余時間讓學生講。那么難的數學、物理、化學學生搞得懂。我們的孩子只有一個,不要那我們的孩子作實驗品。

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發表于 2014-4-6 12:12 | 只看該作者
bobof911 發表于 2014-4-6 11:20
我覺得要試的話,讓學生先從某一個知識點開始比較好。借用《讓子彈飛》經典臺詞:步子太大,容易扯著蛋。

贊同,當初有很多人找我問學習方法,我給很多人分享過——我很少做老師布置的作業,就是喜歡有人問我、喜歡給同學講題。但我后來越來越想清楚了,這種方法適合我并不適合別人。能給別人講課的只有極少數人,例如超出常人的領悟力、換位理解能力。給個人講題,與給幾十人上課,也是很不一樣的。





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10
發表于 2014-4-6 11:20 | 只看該作者
yanglin 發表于 2014-3-23 23:46
我當初的學習方法是教同學,特別喜歡幫同學講題

我覺得要試的話,讓學生先從某一個知識點開始比較好。借用《讓子彈飛》經典臺詞:步子太大,容易扯著蛋。

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9
發表于 2014-3-23 23:46 | 只看該作者
我當初的學習方法是教同學,特別喜歡幫同學講題

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8
發表于 2014-3-23 18:43 | 只看該作者
新事物總有一個接受的過程。

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7
發表于 2014-3-21 22:23 | 只看該作者
1114321158 發表于 2014-3-21 20:17
美國教育和培訓界有一個非常有名的“學習金字塔”(Learning Pyramid),用數字形象顯示了:采用不同的學習 ...

這也只是一家之言而已

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但這是經過試驗得出的結論,而不是閉門造車想出來的。  發表于 2014-4-6 10:58

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6
發表于 2014-3-21 20:17 | 只看該作者
美國教育和培訓界有一個非常有名的“學習金字塔”(Learning Pyramid),用數字形象顯示了:采用不同的學習方式,學習者在兩周以后還能記住的內容(平均學習保留率)有巨大的差異。     在塔尖,是第一種學習方式——“聽講”,也就是老師在上面說,學生在下面聽,這種我們最熟悉最常用的方式,學習效果卻是最低的,兩周以后學習的內容只能留下5%。 第二種,通過“閱讀”方式學到的內容,可以保留10%。 第三,用“聲音、圖片”的方式學習,可以達到20%。 第四種是“示范”,采用這種學習方式,可以記住30%。 第五種,“小組討論”,可以記住50%的內容。 第六種,“做中學”或“實際演練”,可以達到75%。 最后一種在金字塔基座位置的學習方式,是“教別人”或者“馬上應用”,可以記住90%的學習內容。    美國的學習專家愛德加·戴爾提出,學習效果在30%以下的幾種傳統方式,都是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的,都是團隊學習、主動學習和參與式學習。“小組討論”、“實際演練”、“馬上使用”、“教別人”……這些學習方式的效果在50%以上,以前我們會無意識地用了這些方式中的一種,當時的效果一定很好。






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5
發表于 2014-3-21 20:17 | 只看該作者
美國教育和培訓界有一個非常有名的“學習金字塔”(Learning Pyramid),用數字形象顯示了:采用不同的學習方式,學習者在兩周以后還能記住的內容(平均學習保留率)有巨大的差異。     在塔尖,是第一種學習方式——“聽講”,也就是老師在上面說,學生在下面聽,這種我們最熟悉最常用的方式,學習效果卻是最低的,兩周以后學習的內容只能留下5%。 第二種,通過“閱讀”方式學到的內容,可以保留10%。 第三,用“聲音、圖片”的方式學習,可以達到20%。 第四種是“示范”,采用這種學習方式,可以記住30%。 第五種,“小組討論”,可以記住50%的內容。 第六種,“做中學”或“實際演練”,可以達到75%。 最后一種在金字塔基座位置的學習方式,是“教別人”或者“馬上應用”,可以記住90%的學習內容。    美國的學習專家愛德加·戴爾提出,學習效果在30%以下的幾種傳統方式,都是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的,都是團隊學習、主動學習和參與式學習。“小組討論”、“實際演練”、“馬上使用”、“教別人”……這些學習方式的效果在50%以上,以前我們會無意識地用了這些方式中的一種,當時的效果一定很好。

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4
發表于 2014-3-21 20:14 | 只看該作者
要深刻領會生本課堂的內涵,去網上搜搜“學習金字塔理論”吧!學習了,才知道自己的愚昧無知和落后。!

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板凳
發表于 2014-3-21 20:14 | 只看該作者
要深刻領會生本課堂的內涵,去網上搜搜“學習金字塔理論”吧!學習了,才知道自己的愚昧無知和落后!!!

學習金字塔理論.jpg (140.49 KB, 下載次數: 118)

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沙發
發表于 2014-3-20 23:34 | 只看該作者
應該不是每堂課都這樣 可以先問問清楚

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要深刻領會生本課堂的內涵,去網上搜搜“學習金字塔理論”吧!學習了,才知道自己的愚昧無知和落后!!!  發表于 2014-3-21 20:19
要深刻領會生本課堂的內涵,去網上搜搜“學習金字塔理論”吧!學習了,才知道自己的愚昧無知和落后!!!  發表于 2014-3-21 20:19

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