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請給聽障孩子愛心與尊重 我是隨州一名聽障孩子的媽媽，我的孩子一歲半時被檢查患有極重度神經性耳聾，4歲時接受了右耳人工耳蝸植入術，依賴電子耳蝸的幫助重新獲得聽力并開始長達數年的語言康復。十八年來，為了讓孩子回到有聲世界，學會語言，接受和正常孩子一樣的教育，趕上同齡人成長的步伐，我們一家三代人付出了常人難以想像的艱辛和努力，值得欣慰的是，我的孩子一直心懷夢想，努力上進，無論遇到多大的困難都咬牙堅持，今年的6月7日，8日，孩子終于憑著自己的努力與千萬普通孩子一樣，迎接她人生中面臨的重大考驗——高考。想著這么多年的付出終于有了收獲，我們萬分欣喜，但沒有想到8日早上發生的一切，會給孩子的一生帶來難以彌補的遺憾和傷害。 6月8日上午是文綜考試，文綜共計300分，是所有考試科目中最重的一場，成敗的關鍵也在這一場，早上我和孩子爸爸目送著孩子開開心心進了考場，隨后就離開了，但接下來發生的一切，卻讓我們怎么都沒有想到。我的孩子在她人生面臨的第一個重要關口上，居然就碰上毫無愛心與職業操守的監考人員，因為他們的無知和粗暴，以為孩子配戴的電子耳蝸是作弊工具。安檢時，孩子一再對他們解釋自己聽力不好，是人工耳蝸配戴者，并在準考證寫上“我是人工耳蝸配戴者”，但監考人員仍然不以為然，沒有絲毫的同情心，強行要孩子摘下耳蝸接受檢查，接二連三先后有3名監考人員5次走進教室對孩子進行盤問，并當場向孩子出示考場規則，要求孩子報上姓名，畢業學校，甚至當孩子面說要開會研究，確定是否取消考試資格等等，無端對孩子進行批評和恐嚇，臨考前對孩子進行了長達20分鐘的盤問與審核。可憐我的孩子在眾目睽睽之下不知所措，審核后沒有任何人告訴孩子審核結果，沒有對受到驚嚇的孩子任何安撫，孩子帶著緊張、驚恐、屈辱、憤怒，參加完了文綜考試。孩子出考場后一看見爸爸，就忍不住號啕大哭，回到家中一直默默流淚，午飯也不吃。因為下午還有英語考試，我們竭力安撫著孩子，但我們的心在滴血，我們不知道到底發生了什么？為什么會出現這樣的情況？？？ 因擔心孩子配戴電子耳蝸參加高考，安檢時有可能引起不必要的麻煩，我之前向市教育局考試中心遞交了書面申請，并多次聯系市教育局考試中心相關人員，教育局的工作人員也給了我明確答復，他們會將特殊情況提前通知各考點，安檢絕對不會出問題。帶著心中的憤怒和疑問我打電話詢問了考試中心的工作人員，工作人員給我的回復他們下午將會發通知到各個考場，我更加疑惑了，他們之前跟我說的是在高考前通知考點，也就是6號，這次為什么到了8號還沒通知考點？ 下午2點，我們送孩子參加最后一門英語考試，我擔心再出狀況，一直在大門口守候著，期間我遇到了來巡視的考試中心姓黃的領導，因中午考試中心這位領導托我的高中同學給我打電話，試圖解釋上午的事情是例行安檢，我確定他已知道此事，就準備上前詢問這件事情的原委，但這位領導傲慢無禮的作派完全讓人不能接受，他非常不耐煩地說這有多大個事呀，有什么好找的，說完便揚長而去。我真的不明白，作為一名教育工作者，作為一名也有孩子的父親，但凡有一絲同情心，但凡有一點職業操守，他何以說出如此不負責任、不近人情的話？！ 英語考試結束后，我找到實驗高中考點的主考官和省派巡視員，向他們了解當時的情況，并要求調看當天錄像記錄，但他們以我們不能隨意查看為由拒絕了我們，并一再強調他們之前沒收到考試中心下發的通知，他們不知道孩子的情況。我們要求見到當場監考人員，監考人員也說他們沒有收到通知，他們只是履行安檢手續，他們沒有錯。所有的人都沒有錯，難道是我的孩子錯了？是因為我的孩子配戴耳蝸錯了？ 發生的這一切，想著給孩子帶來的傷害，想著孩子成長過程中我們全家人曾經的艱辛，想著孩子為堅持夢想付出的超出正常孩子多少倍的努力，我淚如雨下，我不能想像在那150分鐘里，孩子承受著多大的委屈和憤懣在答題，在這樣的情緒下答題會是一個怎樣的結果。 今年本來就是孩子第二次參加高考了，孩子從小喜歡畫畫，自己提出要走專業繪畫道路，我們義無反顧支持孩子的夢想。2015年孩子通過了繪畫聯考，但在高考時因文化課差幾分，沒能踏入大學的校門，孩子自己選擇了復讀，想讓自己的人生再多一次選擇的機會。作為父母，我們為孩子對自己夢想的堅持和努力感到由衷地高興，復讀期間，孩子一直很努力，美術藝術聯考取得250分，全省排名前300名，湖美�？�239分，全省排名前200名，孩子的文化課也比去年有了很大提高，看著孩子為實現自己的夢想這么努力發奮，我們感到從未有過的開心，但萬萬沒想到，就在孩子離夢想越來近時，在如此重要的高考考場上，竟然會發生如此令人痛心疾首的事情，我的孩子也許因此再次與她的夢想失之交臂。想著孩子復讀期間的辛苦，想著這么多年的努力也許會付之東流，無論如何，我都不能接受，誰來對發生這樣的事情負責任？誰來安撫孩子受傷的心？誰來對孩子的未來負責任？ 如此重要的高考，各級領導一再要求要給考生做好保障服務，營造良好的考試環境，讓考生愉悅赴考，為什么會發生這樣的事，這不是天災，是人禍！ 為什么考試中心沒有按時向考點下發通知，導致考點不了解情況，無端讓孩子接受盤查？ 為什么監考人員在遇到特殊情況時，沒有嚴格執行高考監考規程逐級向上匯報，反而采取簡單粗暴方式直接詢問我的孩子，給孩子心理造成巨大壓力？ 為什么在孩子告知她聽力不好，是人工耳蝸配戴者時，作為監考人員沒有半點的同情，反而一而再再而三的盤問孩子？ 為什么監考人員在知道事情原委后，沒有主動去寬慰安撫受到驚嚇的孩子？他們基本的良知與善良在哪里？他們有設身處地為考生著想嗎？ 為什么考試中心領導知道情況后，沒有檢討自己工作中的差錯，反而指責家長無理取鬧？ 作為教育工作者，沒有作為人起碼的愛心、同情心，心中沒有學生，沒有職業操守，這樣的人有什么資格從事教育工作？這樣的人有什么資格從事教育管理工作？ 為了給我的孩子討回公道，也為了讓更多配戴耳蝸的聽障孩子不再有這樣的遭遇，我強烈要求： 第一，查明事情真相； 第二，讓相關責任人給我的孩子當面道歉； 第三，相關責任人必須接受處罰，進行懲戒教育； 第四，對我的孩子造成的傷害給予實質性彌補。 我懇請各級領導，心中有大愛、心中有孩子，督促查明事情真相，秉公處理，給孩子應有的愛心與尊重！ 懇請所有能看到到這篇文章的朋友們，請你們為我和我的孩子呼吁。謝謝你們！ 二0一六年六月十日
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來自隨州網APP
發表于 2016-6-12 10:24
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