周杰倫《蝸牛》“爬”進小學(xué)語文書

莊周夢蝶

　　哎喲不錯哦!周杰倫《蝸牛》“爬”進小學(xué)語文：語文新版小學(xué)一二年級教材通過教育部驗收。周杰倫《蝸牛》入小學(xué)語文教材，小學(xué)三年級語文教材。　　語文新版教材小學(xué)一二年級和初中一二年級已經(jīng)通過教育部驗收。據(jù)悉，此次的修訂變化較大，比如，二年級上學(xué)期收錄了歌曲《天路》，三年級的延伸閱讀中收錄了臺灣歌手周杰倫的歌曲《蝸牛》。目前，語文新版教材在廣東、湖南、福建等部分地區(qū)使用，共面向2000多萬名學(xué)生。
　　幾年前，周杰倫的歌曲《蝸牛》曾被收入上海中學(xué)生愛國主義歌曲推薦目錄，也許是因為其流行歌曲的“身份”，當時就引起不小的爭論。《蝸牛》此次再進教材，爭議仍然存在。不少網(wǎng)友認為這首歌寫得簡明且勵志，而且只是作為延伸閱讀，并無不妥，相比魯迅的深刻文章，更適合小學(xué)生閱讀。但也有網(wǎng)友認為《蝸牛》的水平還達不到入選語文教材的水平，甚至調(diào)侃編書者一定是周杰倫的粉絲。
　　某網(wǎng)也針對周杰倫的歌曲《蝸牛》該不該選入教材展開了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。截至17日下午4時，有21.43%的網(wǎng)友表示“不支持”，認為流行歌詞怎么能夠被納入教材?有71.43的網(wǎng)友表示“支持”，認為歌詞寫出積極向上的陽光心態(tài)，沒什么不好。還有7.14%的網(wǎng)友表示“無所謂”。

hayes

　　《蝸牛》

該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼

我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕地仰望

我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天

我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過的淚和汗

我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
我有屬于我的

天任風(fēng)吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天

攜手幸運

周杰倫都不承認自己是中國人，還愛國？？？