孩子成長一年一變化 新華學習報紙書教你應對

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晴朗的天

比成績更重要的是收獲：如果家長關注孩子的學習，就要注重“過程管理”。無論幫助還是夸獎孩子，都要具體描述整個事件，讓孩子明白地知道自己什么地方存在問題，并有的放矢地解決。什么地方已經很好，應該堅持下去，什么地方仍有欠缺，還可以做的更好

晴朗的天

培養廣泛閱讀的好習慣，多帶小孩去逛書店和圖書館，以及建議小孩相互之間交換書看，因為好書能
左右大腦思維，大腦能左右小孩的行為，也能使小孩講道理，做個懂事的人

晴朗的天

與孩子溝通的目的是解決問題，而不是證明孩子的錯誤。有些父母發現孩子犯錯誤后，喜歡用明知故問的方法希望孩子自己認錯，實際上這反而會損害孩子對父母的信任和親密關系。孩子越小內心越敏感，察覺到父母早已知道答案還故意來盤問自己時，內心會自然而然地防御，甚至會撒一個很笨拙的謊，即便認錯也很尷尬。因此，當孩子犯錯時，正確的方法是直接陳述事實，而不要明知故問

真實的

【看動畫片是孩子的天性】孩子不喜歡看說明孩子的天性已經被我們所扼殺了，才是令人擔心的。要鼓勵孩子看，并經常與孩子討論動畫片，引導孩子看只是過程，更重要看了后要學會分析與判斷，這就是成長，這就是會不會家庭教育指導的區別，當我們會指導了，孩子就會從中收獲更大，家長自然也就不用擔心了。

晴朗的天

不好好學，那就幫孩子愛上學習！怎么做？
1、父母做出愛學習的示范，多和孩子分享、交流；2、幫孩子明確學習目的和動機，學習是他自己的事；3、多帶孩子親近自然，多實踐，多觀察，多體驗。4、創造能隨處接觸書的環境，幫孩子愛上閱讀。5、善待孩子的提問。6、不用抄書背書等懲罰孩子。7、把知識生活化、游戲化，增加趣味性。

晴朗的天

讓孩子在你離開后仍可以飛翔，才是對孩子最好的愛】1.有能力做的事，讓孩子自己做；2.沒能力做的事，教導方法，讓孩子自己做；3.做了錯事讓孩子自己承擔責任；4.讓孩子自己做決定；5.不要干涉孩子笨拙的行為；6.不要干涉孩子不成熟的思想；7.在孩子迷茫、求助的時，才給予幫助。

晴朗的天

“愛閱讀的孩子可能成為天才，不愛閱讀的孩子很難成為人才。”你耕耘什么，將收獲什么“不閱讀的孩子，是學習上的潛在差生”，語文你都不行，別的是學不通的。如果你還是對孩子的閱讀不屑一顧，只關心他的學習成績。看到沒考好就打罵。但就是找不到孩子為什么沒有考好的原因。其實是孩子的能力根本就沒有提升上去，死記硬背式的學習，終究是沒有效果的。因為語文的學習在于閱讀

晴朗的天

做為家長再忙都要抽出時間陪陪孩子，哪怕一個小時、半個小時…   家長們經濟上富裕了，可不能忽視了孩子的教育啊！孩子的童年也就那么幾年，過了這幾年，等你想陪伴他們的時候，他們已經長大不需要了

真實的

今天孩子最缺的4個方面：

1、童年快樂的缺失；

2、精神文化的缺失；

3、親情溝通的缺失；

4、成就感的缺失。

晴朗的天

家長主要教孩子如何安排時間，和孩子相處，告訴孩子什么是學習