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做人民滿意的教師 ----隨州高新區羅井小學老師學校生活寫實 我是隨州市高新區淅河鎮羅井小學一名普通的鄉村教師。由于該學校前身是一所村辦學校，教師一直沒有自己的宿舍，更不能享受鎮直重點學校的福利房。每天清晨6：00左右，我們學校老師便從四面八方奔向學校,或乘公交車,或騎自行車、摩托車。無論是凄風冷雨，抑或是冰天雪地，從來是風雨兼程，風雪無誤。因為我們心中裝著學生，心中盛開著祖國的花朵。胡晶晶老師住在隨州明珠廣場附近，每天來回轉乘兩次公交車，光車費一天自掏腰包6-8元錢，一年下來就得1500元左右。裴文國老師老家住在馬家埔星光村，離學校十幾里，另外兼顧帶孫女上下學，冬天刺骨的寒風迎著摩托車吹來，讓人又寒又栗，他來到學校經常是面紅耳赤，兩手龜裂。馬娟老師自己出錢租房住在隨州陽光小區，丈夫在隨縣工作很少回家，所有的家務和照顧孩子學習、生活的任務落在了她一個人的肩上，每天早晨總是看見她行色匆匆帶著孩子擠公交車與時間賽跑，就是為了不耽誤上班的時間。在羅井學校，每一位老師，無論是快要退休的老教師，還是才走上教壇的年輕教師，他們都帶著對教育事業的虔誠，懷著對孩子負責的良心，克己奉公、恪盡職守，從來沒有一位教師曠課、遲到、早退，出勤率幾乎都達到100%。中午，特別是夏天的中午，由于學校沒有老師的個人寢室，困了老師只有在辦公桌伏案打盹休息，質量可見一斑。羅井學校老師離家都比較遠，他們早上一來就要在學校連續呆十多個小時，除了辦公室就是教室，一切的家務事只能抽晚上時間和周末時間完成，相比學校有套房住著的其他學校老師，羅井老師要吃更多的苦、享受學校的福利會更少。 最近幾年，在國家均衡發展教育政策的扶持下，羅井學校校容校貌發生了日新月異的變化。自然，學校的發展也凝注了老師們的辛勤汗水。危房改造、場地平整、幼兒園興建，老師們要做很多輔助性勞動。轉移十四間人字房的椽子、檁子幾進幾出，轉移伙房用的柴禾也是幾進幾出，轉移普九留下來的各種柜子是樓上樓下……那段時間，老師們沒穿過一天干凈衣服，經常弄得蓬頭垢面、渾身汗水濕透。胡四老師勞動中不慎砸掉了指甲，整個大母指成了紫黑色；李群智老師搬雜物時肚皮被劃破一道血痕；朱斌俊老師收拾柴禾房出來成了“灰老鼠”……羅井學校沒有配備一名后勤人員，老師們走進教室是老師，走出教室辦公室也是勤雜人員。他們常年肩負為學生每餐打飯打菜的任務，水、電維修的任務。記得有一次周六的早晨，一陣急促的電話鈴聲將我從睡夢中促醒：學校來電要我們幾個男教師到學校刷墻裙。一干就是一整天，而且沒有分文報酬。“勵精圖治辦人民滿意學校，攻堅克難創師生舒心校園”，為了羅井學校的發展，為了讓周圍的孩子就近入學有個好的環境，校長李小伍帶領一班人，精心謀劃，多方籌措資金，不斷改善辦學條件，使一個破爛不堪，瀕臨關閉的校園重新煥發出生機和活力。現在的羅井學校校舍整潔亮麗，操場平整，學生食堂達標，校園文化氛圍濃郁，現代化教學手段齊全，現代化的監控全程跟蹤，學校管理日漸科學、規范。 羅井小學無論是應試教育還是素質教育在高新區都是名列前茅，在歷次高新區統考抽考中，多年級多學科名列高新區第一，在全區“六·一”匯演、“大家唱大家跳”演展中多次榮獲“二等獎”，并榮獲原開發區管委會“先進單位”稱號。成績的取得離不開老師的愛崗敬業、無私奉獻。在這里每位教師對學生付出了父親般的嚴厲和慈母般的溫情。他們既教授學生知識，又教授他們做人的道理，關注孩子的心靈成長。安全、衛生、文明禮儀等習慣養成教育常抓不懈，而且要求嚴格。文明上操、文明就餐、文明離校、文明語言已蔚然成風。全體教師工作兢兢業業，輔導學生面批面改，注重實效。魏從琴老師備課嚴謹，批改作業認真，單元檢測及時反饋，經常利用課余時間深入課堂耐心輔導，關注學生細微的動態變化了如指掌，從不放縱學生的任何消極行為。在今年的小升初備考期間，想方設法網絡復習資料，精心篩選、精心訓練，積極創造備考氛圍形成合力，并多次召開家長會對學生齊抓共管。全班上下擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使。辛勤的付出得到了可喜的回報，在今年高新區所有六年級畢業班抽考中，她所教的畢業班語文成績全區第一，全班綜合成績全區第一。為羅井小學爭得了榮譽，也贏得了羅井、高灘、費屯等地廣大百姓的贊譽和肯定。魏老師從教近四十年，但是從教的熱情從未消退，雖然明年就要內退，告別杏壇，但每每談到此事，魏老師總有一種依依不舍的心情�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，魏老師就像一只春蠶默默地咀嚼教育的桑林葉汁，培養出一個個合格的學生，直至聲音嘶啞，留下咽炎職業病，真是“為生消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。余佳敏老師愛生如子，公平善待班上的每一位學生。班上一位叫蔣自強的學生，是一位遺傳性的智障兒童，家庭十分困難，平時衣著不整，經常臟兮兮的，余老師看在眼里，疼在心上，學校征訂校服時，余老師自掏腰包100多元為他買了一套校服。當看到蔣自強同學穿上嶄新的校服露出憨態可掬的笑容時，余老師也欣慰的笑了。不僅如此，余老師還盡力創造機會讓蔣自強同學體驗生活的快樂。今年的“六·一”兒童節匯演，余老師反復掂量，最終讓蔣自強站在了表演舞臺，雖然他咿咿呀呀五音不全，但只要看到他融入群體高興快樂，余老師就會感到安慰。在我們學校，有幾個類似蔣自強這樣的智障兒童，正是因為有了老師們的特殊呵護，這些孩子從未有過別人的歧視和欺侮，相反，他們生活得純真而快樂！ 每當下午放學的鈴聲響罷，我們便看到學生們整齊有序地按村組、街道在操場上排好隊，護送路隊的老師早已站在每隊的前列。然后帶著孩子從四面八方將他們安全送回村組、送過316國道�！鞍踩珶o小事，生命大于天”，常年來，羅井小學教師堅持義務為孩子放學護路，春夏秋冬，風雨不誤！正是因為老師對學生的精心呵護，羅井小學一直是安全零事故。如此，也贏得了周圍百姓的好口碑。 “桃李不言，下自成蹊”。羅井老師用崇高的職業道德默默堅守著這塊曾經貧瘠的校園。忍辱負重，任勞任怨，默默奉獻出自己的愛心和責任心，也用辛勤的汗水見證了學校的變遷。如今，四方百姓帶著孩子慕名而來，來了就放心。
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發表于 2014-10-2 10:05
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