寒假期間，你是如何督促孩子做寒假作業(yè)的？

杏花雨

  “超長(zhǎng)寒假”已經(jīng)來臨，對(duì)于很多家長(zhǎng)來說有件頭等大事一定要做，那就是督促和幫助孩子完成假期作業(yè)。我們家長(zhǎng)必須要知道，指導(dǎo)孩子做寒假作業(yè)也是講究方式方法的。

一忌“陪讀”

有些家長(zhǎng)為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，這樣做可以理解，但這種“陪讀”會(huì)引起孩子的緊張，不利于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，但是千萬不要陪讀，有很多的家長(zhǎng)習(xí)慣這樣的方式對(duì)待學(xué)生，今后要改改了。

二忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”

有些家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)的過程中，一旦發(fā)覺作業(yè)有誤或不會(huì)做時(shí)，馬上就指出來，這樣做會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。無論是對(duì)錯(cuò)都是孩子對(duì)問題的理解。

三忌“代勞”

對(duì)孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情作例子，使道理容易為他們理解和接受。每當(dāng)孩子和家長(zhǎng)出現(xiàn)“頂牛”的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)可用講故事、講笑話的方法來緩和矛盾，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對(duì)兒童進(jìn)行說理教育的有效方法，要有選擇、有針對(duì)性地給孩子講童話故事，并叫他們聽完后談?wù)勼w會(huì)，“對(duì)號(hào)入座”，改正不良習(xí)慣。

我們應(yīng)該從哪些方面入手幫助孩子呢?

1、應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。良好的習(xí)慣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

2、逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力，對(duì)于自覺性差的孩子，父母可以多花些時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間要縮短。

3、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。讓孩子說說錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，這樣可使孩子記住錯(cuò)誤，以免下次再犯。

4、遇上難題家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)要注意分寸。可以采取分步法，即家長(zhǎng)先給予提示，讓孩子思考正面如何做。當(dāng)孩子弄懂后，再出些類似的題目讓他鞏固。

南山菊仕

孩子放假了，做作業(yè)積極性會(huì)差很多
還是要經(jīng)常督促

寧慕雪

~云淡風(fēng)輕~

我兒子除了三本寒假作業(yè)還另外布置的有抄寫三四五六年級(jí)語文課本上的日積月累及古詩課文，另外還有關(guān)于傳統(tǒng)民俗文化的調(diào)查報(bào)告一份。寒假是剛好一個(gè)月的時(shí)間，拋開過年各種走親戚出遠(yuǎn)門上街購物出門游玩的十幾天，也就十幾天的作業(yè)時(shí)間，所以我讓他每天做寒假作業(yè)各8頁，下午另抄舊課本一本中的日積月累和古詩課文。爭(zhēng)取在年前把所有作業(yè)搞定，年邊上的幾天可以安心玩

~云淡風(fēng)輕~

映雪媽咪 發(fā)表于 2015-2-3 14:51
孩子放假了，做作業(yè)積極性會(huì)差很多
還是要經(jīng)常督促

我這個(gè)還好，做完了可以吃東西看電視就是最好的動(dòng)力，所以速度還比較快

杏花雨

~云淡風(fēng)輕~ 發(fā)表于 2015-2-3 15:15
我這個(gè)還好，做完了可以吃東西看電視就是最好的動(dòng)力，所以速度還比較快

你家的娃兒真省心~
我家的那個(gè)不能放剎
一放剎就收不回來

~云淡風(fēng)輕~

杏花雨 發(fā)表于 2015-2-3 16:11
你家的娃兒真省心~
我家的那個(gè)不能放剎
一放剎就收不回來

都是一樣滴～還不是偷偷滴跳頁做，中間空不少，后面做到規(guī)定的頁數(shù)，應(yīng)付大人檢查。反正都是他自己的事，躲得過初一躲不過十五滴